Communiquer nos connaissances scientifiques

Publications

Certaines des réalisations scientifiques de l'ACIA ont été récemment publiées dans des livres, revues et communiqués, ainsi que sur des sites Web. Voici un échantillon de ces publications :

Analytica Chimica Acta

Analytical Biochemistry

Biocontrol Science and Technology

Compendium de méthodes

Journal of Agricultural and Food Chemistry

Journal of Food Protection

Journal of General Virology

Journal of Immunoassay and Immunochemistry

Journal of Liquid Chromatography and Related Technologies

Journal of Veterinary Pharmacology and Therapeutics

Journal of Virology

Journal of Wildlife Diseases

Plant Disease

Revue canadienne de phytopathologie

Revue canadienne de recherche vétérinaire

Revue scientifique et technique (OIE)

Revue vétérinaire canadienne

The Canadian Entomologist

Vaccine

Veterinary Parasitology

Image - Cerceris fumipennis - Un outil pour la biosurveillance de l’agrile du frêne
Cerceris fumipennis - Un outil pour la biosurveillance de l’agrile du frêne

Image - Identification des escargots et des limaces terrestres au Canada
Identification des escargots et des limaces terrestres au Canada

Publications récentes de l'ACIA : De concert avec des partenaires clés de l'Université de Guelph, l'ACIA a publié une brochure pour faciliter l'identification précoce de l'agrile du frêne. L'ACIA a également produit un guide intitulé « Identification des escargots et des limaces terrestres au Canada ». Cette publication, qui est le fruit de la collaboration avec le Bishop's Mills Natural History Centre, constitue un examen approfondi qui renferme des renseignements sur la collecte et l'identification. Elle catalogue également ces groupes au Canada.

Professeurs auxiliaires

Les chercheurs de l'ACIA communiquent leurs connaissances scientifiques au milieu universitaire par l'entremise des professeurs auxiliaires dans les universités du Canada, entre autres. Le milieu universitaire et l'ACIA peuvent ainsi échanger de l'information en vue de répondre aux besoins d'aujourd'hui et de demain, notamment grâce à la supervision d'étudiants et à la participation aux programmes et projets d'étudiants de cycles supérieurs.


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